Epilepsija u djece školske dobi

Edukacija o epilepsiji u djece školske dobi održana je 3. veljače 2026. u Osnovnoj školi Vežica u Rijeci, s ciljem jačanja znanja, razumijevanja i sigurnosti odgojno-obrazovnih djelatnika u radu s djecom koja imaju epilepsiju. U edukaciji je sudjelovalo 32 djelatnika škole, uključujući ravnateljicu, stručne suradnike te učitelje razredne i predmetne nastave.

Edukaciju su proveli prof. dr. sc. Igor Prpić i Jelena Begić, mag. med. techn., uz sudjelovanje Vedrane Bibić, koja je u uvodnom dijelu predstavila rad Udruge roditelja i djece Dravet sindrom Hrvatska te aktivnosti usmjerene na podršku obiteljima djece s rijetkim i kompleksnim epilepsijama i suradnju sa školama.

Sadržaj edukacije bio je usmjeren na praktične izazove školskog okruženja, od razumijevanja epilepsije i različitih vrsta napadaja, preko razbijanja čestih mitova i zabluda, do jasnih i konkretnih uputa za postupanje u hitnim situacijama. Poseban naglasak stavljen je na pravilno reagiranje tijekom epileptičkog napadaja, procjenu kada je potrebno pozvati hitnu medicinsku pomoć te primjenu hitnog lijeka u skladu s dogovorom s roditeljima.

Učinak edukacije procijenjen je evaluacijskim upitnikom prije i nakon edukacije. Rezultati su pokazali jasne i mjerljive pozitivne pomake. Samoprocijenjeno znanje o epilepsiji i postupanjima poraslo je s prosječne vrijednosti 2,85 na 4,33, dok je osjećaj sigurnosti u radu s djetetom koje ima epilepsiju porastao s 3,00 na 4,13. Jedan od najvažnijih ishoda odnosi se na razbijanje opasnih mitova, zabluda o potrebi stavljanja predmeta u usta tijekom napadaja gotovo je u potpunosti uklonjena.

Edukacija je također doprinijela smanjenju straha i nesigurnosti sudionika te dodatnom jačanju inkluzivnih stavova prema uključivanju djece s epilepsijom u školske aktivnosti. Opća ocjena edukacije iznosila je 4,92, što potvrđuje visoku razinu zadovoljstva sudionika.

Zahvaljujemo ravnateljici i svim djelatnicima Osnovne škole Vežica na otvorenosti, aktivnom sudjelovanju i spremnosti na učenje. Njihov interes, pitanja i angažman jasno pokazuju koliko je važna uloga škole u stvaranju sigurnog i podržavajućeg okruženja za djecu s epilepsijom.